自从这孩子「戒娱」iPad,整个人精神多了
我是小土:还在出差所以推文频率有点不稳定,但这篇的内容,是我最近特别感触的经历和思考,有点着急想写出来提醒大家,今天录音来不及了抱歉。
自从这孩子“戒娱”了ipad,
整个人精神多了
说起“戒娱”iPad,就要谈起之前我家老大蛋蛋的iPad使用情况。
前疫情时代,iPad主要用来学习,比如上一些我给他报的思维、语文网课,还有些科普英语内容,频率是间隔开的,平均一天不会超过半小时-1小时。
视频或游戏内容,周末有半个小时,到点就关,平时没有。
听故事啥的,不费眼睛,我是不太留意的。
可疫情期间,学校开始上网课了,蛋蛋看屏幕的时间一下子就飙升了。
当时比较担心的是他的眼睛,但悄悄地,另一件事情发生了变化......
飙升的屏幕时间
那时候,他开始上网课,我就离开房间去外面干活了,只是偶尔返回查看一下。
开始一切如常,渐渐地我发现,上课的间隙,他会偷偷地打开游戏软件,比如植物大战僵尸。
一发现这个情况,我跟他爸都挺重视,找他谈话做思想工作,他也拍胸脯保证,下次一定不会。我一直挺信任他,孩子都这么说了,作为一个讲道理的老母亲,肯定不能怀疑呀。
可有一次我出门办事,回来问他课有没有上,他说上了,我问上了什么,他答不出来,接着就说他忘记了,其实是根本没上课。
还有一次,他居然拍了一张坐在桌子前学习的自拍,把自拍设置为网课背景画面,让老师镜头前面一眼扫过去,以为他在上课......我真是跪了,亏他想得出,口头保证完全就是骗人的套路呀!
02
越来越深的依赖
就这样,使用ipad学习和娱乐的时间,渐渐就隐蔽的混在一起了。
孩子居然为了玩iPad开始撒谎,说真的我挺痛心的,太毁三观了啊!
我跟他爸合计,没办法了啊,给脸不要脸啊,设置个限屏的子账号,把平时游戏软件的使用权限给关掉,比如周末才开放。
这样进行了一段时间,确实好转了,上课也专心了。
但你能感觉到,他非常期待周末,当做别的事情时,就有点魂不守舍,周末早上也会很早起来,就盼望能用ipad。
这个情况,其实我有心理准备,这个年纪的小男孩嘛,自控是稍微弱一些的,可以理解。所以一开始就是耐心地,每一次见招拆招地去疏导他的情绪。
不能偷着玩游戏了,他就开始抱着iPad听故事了,以前总想着听是不伤眼睛的,所以我没太介意。
但逐渐地,听得废寝忘食,有时候你叫他都不回头,跟我们交流少了,甚至下楼玩对他都没吸引力了,吃饭也要听,晚上睡觉都要抱着:我不看,我就是听听。
看他那么投入的样子,我有点隐隐的不安,但又挺困惑的:孩子平时不玩游戏了,如果听也不让听,会不会下手太狠了......
我后来查阅了一些分析屏幕时间的书,书上称这种状态为“超专注”,虽然专注是好事,但是“超专注”会让孩子呈现一种自我隔离状态,忽略对周围事情的感知,陷在里面走不出来。
“我今天看了好多书,能不能奖励我一下?”
“我都好几天没看了,能不能给我看看?”
“这是我的iPad,你就让我看看嘛。”
......
每次关掉iPad,他会讨价还价,拉锯战。
03
事情的转机
前面说了那么多,主要是希望大家看到苗头的时候,能意识到潜在的问题。前面还没有说到怎么戒的,别急,下面这就来说了。
转机出现在这次暑假的独立营,我给他报了个短期的运动营,选这个营是当妈的小心机:入营不让带电子产品。
“你想不想去这个营?”
“想去!”
“教练不让带iPad.”
"嗯......每个人都不能带吗?"
“对的,都不能的!大家都一样。”
几天回来后发现,没有ipad活得好好地啊,没有无聊,也没有说,因为看不着喜欢的东西,就很心灵受创。
04
变了!
现在的状况
以前,周末可以打游戏或者看视频,现在游戏、娱乐视频都删掉了,时间也不长,索性不要留着吊胃口。等他稳定一点,再开放故事,但是再次开放,一定要严控时间,每次坚持,游戏就坚持到底,不装了。
06
反思
比如,
上课开小差,是规则问题。
跟弟弟玩耐心不够,是二胎养育的问题。
不想运动,是天气的问题。
早起,是睡眠问题。
……
可当他完全把iPad的娱乐功能给屏蔽之后,你会发现,诶呀,仿佛突然一个钥匙打开了,原来诸多问题的症结是关联的。
就像是零食吃多了,势必会影响到正常的胃口,有一条容易的路,孩子就很容易发现,走容易的路走就好了。
这也是我写这篇文章的原因,希望增加大家对屏幕时间的关注,我们有责任去管,也应该有信心能管好。
共勉。
【财商】是时候,跟家里的吞金兽谈谈钱了
【社交】"孩子,脸皮厚点”
上海交通大学本硕,写过《婴幼儿睡眠全书》《妈妈有力量》两本书。这是6年老号,接地气,反套路。关注我,和百万妈妈一起,启蒙和教育问题上共同成长。